Вводная страница » Архив выпусков » 38 выпуск » Жюри

ЖЮРИ

Профессиональное жюри состоит из учителей изобразительного искусства в основных художественных школах, в основных школах и из профессиональных художников. Число членов жюри не является прочно установленным, как правило жюри состоит из 10 – 15 членов. Большинство из них уже давно занимается работой с детьми и в то же время они стали членами жюри других конкурсов изобразительного искусства, чем предусматривается их общая ориентация в уровне воспитания детей в области изобразительного искусства в наших и зарубежных школах.

Сообщение о сессии профессионалъного жюри состоявшейся 6 – 7 апреля 2010 г. по обсуждению 38 МВХПД Лидице 2010

 Сообщение c заседания профессионального жюри, состоявшегося 6 - 7 апреля 2010 г., по подведению итогов 38-й МВХПД Лидице 2010

Состав членов жюри 38-й МВХПД Лидице 2010

Председатель жюри:

• ЗЕДНИК, Йозеф – художник, Oлешна

Члены жюри:

• БАБИНЕЦ, Зденек – директор Основной жудожественной школы Корживнице
• ГОМОЛА, Mартин – фотограф, Прага
• ЙУНКОВА, Ивана – директор Основной жудожественной школы Ржевнице
• КРУПКОВА КРЖЕСАДЛОВА, Лада – фотограф и педагог Основной жудожественной школы Бискупска, Прага 1
• МЕНЦЛОВА, Гана – педагог pedagog Основной жудожественной школы Мшено
• МОУПИЦ, Зденек – педагог pedagog Основной жудожественной школы Оломоуц
• РАЙДЛ, Павел – педагог Основной жудожественной школы Колин
• СПЕВАЧКОВА, Ярослава – педагог Художественной секции Основной жудожественной школы Плзень
• ШВАРЦОВА, Ивана – педагог Художественной секции Основной жудожественной школы Страконице
• СТАРА, Лада – педагог Художественной секции Основной жудожественной школы Нове Страшеци
• СЫНЕЦКА, Здена – методик ARTAMA Прага
• ВЛЧКОВА, Зузана – педагог Гимназия Кладно
• Кишка, Игор – педагог Основной жудожественной школы Скалица, Словацкая Республика
• ДЭ ГРЕВЕ, Эми – художник, Мэрбеке, Бельгия

КАСАЛИЦКА, Ивона – куратор MВХПД Лидице

В связи с объявлением 2010-го года Годом биоразнообразия, всемирная организация ЮНЕСКО предложила посвятить 38-й выпуск МВХПД Лидице 2010 теме БИОРАЗНООБРАЗИЕ — РАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ. Дети черпали вдохновение в разнообразии животного и растительного мира, обращаясь к темам: «жуки и бабочки в моей стране», «кто обитает в реках и озерах моей страны», «деревья и леса моей страны», «дикорастущие травы и цветы у нас».

Тема нынешнего международного художественного конкурса оказалась очень удачной и правильно выбранной. Неисчислимое количество жуков, бабочек, рыб и других обитателей пресных и соленых вод, птиц, деревьев, трав и растений, растущих на суше и под водой, заполнили помещения Лидицкой галереи свыше всяких ожиданий. У жюри была нелегкая задача - работ на конкурс пришло большое количество (на 3 тысячи больше, чем в прошлом году). Подавляющее большинство школ отнеслись к заданной теме очень ответственно, старались ее максимально раскрыть и представили коллекции продуманных, успешных, удачных и обдуманно выбранных работ. Они были высоко оценены международным жюри и заслуживают наивысших похвал! Так же, как и в предыдущие годы, интересно было сравнивать у заявленных работ выполнение, проработанность, детскую фантазию и личный вклад ребенка или целого детского коллектива. К сожалению, до сих пор сохраняется тенденция ряда учителей, когда они на конкурс присылают все работы с одного урока изобразительного искусства, иногда даже незаконченные и часто очень слабые, в качестве конкурсного материала. Очень жаль, потому что такой поверхностный подход естественно не может принести хороших результатов или успехов. Интересно посмотреть, какое влияние оказывают учителя на своих учеников и какие методы они предпочитают при руководстве, выборе сюжетов и тем. Иногда жаль и то, что одна структура или стиль работы вмешивается и, в большей или меньшей степени, оказывает влияние на детское мышление и легко прослеживается во всех остальных плоских или трехмерных работах (одинаковый орнамент, стилизация, глазурь, патина или похожие цвета печати в графике).

ЗАРУБЕЖНЫЕ РАБОТЫ:

У зарубежных работ жюри сильно удивила глобализация художественного выражения, которая проявилась в первую очередь у стран со специфической художественной традицией (главным образом Азия). В этом смысле была довольно отличительная коллекция из стран бывшего Советского Cоюза, которые придерживаются определенной традиции, хотя часто она для чешского художественного вкуса не совсем понятна. С другой стороны, отчетливо видно, что в этих странах дети много внимания уделяют художественному творчеству. Некоторые коллекции были очень обширные, и у жюри было из чего выбирать (Беларусь, Латвия, Россия, Турция, Украина), из некоторых стран, к сожалению, пришло только несколько работ.

При просмотре работ жюри оценивало в первую очередь национальный фольклор и характерные элементы разных стран — отличия между рисунками из разных стран не были такими большими, как следовало ожидать. Можно сказать, что границы в восприятии перестают действовать и они взаимно просачиваются благодаря интернету и другим средствам массовой информации. Традиционно были хорошо оценены работы детей из Болгарии и Румынии, а также Латвии, которая отправляет только самые лучшие работы с «предварительной выставки», организованной чешским посольством в Риге. Выразительная коллекция пришла из Турции, в ней доминировало яркое разнообразие цветов с декоративным оформлением фона, которое проходило через все рисунки. Следующая удачная коллекция была из Малайзии — девственный лес, его растения и животные, проработанные пространственно и композиционно, яркие и веселые оттенки красок. Из Южной и Северной Кореи — опытные и зрелые традиционные рисунки, каллиграфические работы. Из Египта — яркий колорит, использование сухой пастели и сюжет с добавлением фигурной композиции. Из Эфиопии — масляная живопись, мотивом работ было соединение природы с человеком, возделывание земли и уход за скотом. Но некоторые коллекции были и грустные — несмотря на рекомендованную веселую и живую тему выставки, азербайджанские дети рисовали войну, раненых и мертвых, в их рисунках чувствовалось страдание, заброшенность и отчаяние.

Фотографий на выставку пришло в этом году несколько больше, чем в прошлых годах. Жюри больше всего заинтересовали очень профессиональные коллекции хорватских детей, которые занимаются в фотографических кружках. Меньше всего работ было оценено в секции заграничных трехмерных работ — жюри констатировало их слабый уровень, в основном это касается работ из стран бывшего Советского Союза, для которых характерны эффектные, сентиментальные работы и использование неудачных материалов. Проблемой также остается большая степень повреждения экспонатов, которые случаются при пересылке почтой.

Несмотря на то, что в этом году приняло участие на выставке больше стран, чем в прошлых годах (например, впервые прислали работы Бангладеш, Эстония, Эфиопия, Парагвай и после некоторого перерыва Куба и Монголия), жаль, что некоторые традиционно художественно интересные страны, в прошлом регулярно принимавшие участие, в этот раз не участвовали — причиной могут быть военные конфликты или стихийные бедствия (Шри-Ланка). Становится все более очевидным, что активное участие детей той или иной страны является результатом успешной работы сотрудников чешских представительств, которые занимаются распространением информации о выставке, заинтересовывают детей и приглашают к участию, а затем подготавливают достойное вручение дипломов и наград лучшим из них.

ЧЕШСКИЕ И СЛОВАЦКИЕ РАБОТЫ:

И чешские, и словацкие работы были пронизаны радостью детского творчества и были полны положительных эмоций и знаний о природе и мире вокруг нас. Частыми сюжетами были виды природы во все времена года, естественно сменяющие друг друга, животные с близи и на расстоянии, веселые композиции цветов, разноцветные рисунки и живопись, графика, но по сравнению с зарубежными работами меньше было представлено рисунков карандашом или тушью, коллажей и лепки.
Организаторов и жюри очень обрадовало, что в этом году приняли участие в выставке больше школ как из Чешской, так и из Словацкой республик. Помимо традиционно сильных чешских основных художественных школ (далее - ОХШ), как Чешский Крумлов, Мост, Мшено, Оломоуц, Писек, Плзень, Простейов, Страконице или Нимбурк (коллекции фотографий), появился и ряд новых участников, например ОХШ Литвинов (красивая коллекция трехмерных работ) или Немчице на Гане. ОХШ Колин в этом году представила очень впечатляющую подборку работ, воодушевленных подводным миром и морскими глубинами (травы, кораллы), и этим еще раз подтвердила справедливость прошлогоднего решения жюри наградить ее призом за удачную коллекцию. Именно на этой коллекции работ можно очень явно увидеть прогресс в художественном мышлении и возможностях изобразительного языка. У чешских школ по сравнению с детьми из-за рубежа больше возможностей посылать на выставку трехмерные и хрупкие керамические изделия, которые в этом году были представлены неисчислимым количеством фигурок и декоративных объектов, изображающих стаи рыб, птиц, жуков, бабочек и пчел, домашних и диких животных; а также керамических, пластмассовых и бумажных деревьев и цветов.
Благодаря систематической и квалифицированной работе педагогов ОХШ, работы детей из этих школ чаще и выше оцениваются. Поэтому жюри еще больше ценит качественную работу педагогов с детьми в детских садах, основных, специальных и средних школах, а также в Домах детей и молодежи. Более чем очевидно, что личность учителя, его способности, знания, энтузиазм и ответственность являются очень важным фактором для достижения хороших результатов художественных работ детей. К сожалению, с конкурса ушли некоторые школы, которые раньше регулярно принимали участие, — причиной может быть смена поколения учителей в этих школах.

НАГРАЖДЕНИЯ:

Из полученных 25 132 экспонатов из 61 страны жюри присудило 1341 награду. Детям из-за рубежа было присвоено 566 наград, из них 65 индивидуальных медалей и 28 медалей для школ за их коллекции художественных работ. Больше всего их получили дети из Беларуси, Латвии, России, Турции и Украины. Кроме традиционно интересных работ детей из Филиппин, Индии, Индонезии, Японии, КНДР и Республики Корея, в этом году заслужили особое внимание жюри коллекции фотографий хорватских детей.
Чешские школы получили 607 наград, из них 48 индивидуальных медалей и 29 медалей для школ за коллекции. Наиболее успешными были дети из ОХШ Колин, ОХШ Страконице, ОХШ Мост и ОХШ Плзень. Словацкие школы получили в этом году 169 наград, из них 16 индивидуальных медалей и 4 медаля для школ. Наиболее успешными были дети из ОХШ Банска-Бистрица, ОХШ Голич, ОХШ Мартин и ОХШ Спишска Бела.

Приз жюри присвоен в этом году ОХШ Спишска Бела, которая ежегодно отсылает на конкурс качественные коллекции графики, отражающие длительную, систематическую и отличную работу учителей с детьми.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

К сожалению, и в этом году жюри не могло оценить многие художественно удачные работы, поскольку у них не были правильно оформлены данные (недостаточно полно указан адрес, данные на иностранном языке или неразборчивые). Проблемы с идентификацией работ (в этом году в основном из Азербайджана, Египта и Монголии), к сожалению, означают не только исключение из участия в конкурсе, но и невозможность впоследствии отправить этим школам информативные письма с каталогом и благодарностью за участие. Тщательно оформленные бланки с соответствующими данными являются основным условием для участия в выставке. Несмотря на то, что мы предупреждаем об этом в приглашении к участию, ошибки появляются ежегодно.

Йозеф ЗЕДНИК
Председатель жюри 38 Выпуска MВХПД Лидице

КАСАЛИЦКА, Ивона
заведующий Лидицой галереей и куратор MВХПД Лидице

фотограф Maртин ГOMOЛА